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跑狗图玄机图

怎么教科普文章

发布日期:2019-08-09 23:56   来源:未知   阅读:

  毕业于合肥学院,机械制造专业。硕士学位。现为高校教师。从小爱好数学,现数学辅导团团长。第二课《蚕姑娘》是一篇科普类童话,课文比较有趣,课文很长,这一课的朗读教学,可以紧扣“成长”这一主题,引导学生探究发现表面平淡无奇的字里行间所蕴涵的汉语之美、音韵之美,然后入情入境地朗读,读文中收获不断发现秘密的欣喜。

  一、关于朗读。首先,要让孩子们喜欢本篇课文。因此我在课上用上了多媒体课件,将蚕的生长与孩子们的生长联系,以产生亲近感,读蚕的生长过程,仿佛也是读自己。其次,通过探究,让孩子们感觉到押韵的秘密。为了让孩子们发现读音上的这一特点,本课教学可以从听读开始,先听读词语“衣裳姑娘穿上 脱下吐出”,发现轻声。接着,听读课文,关注“衣裳 漂亮 姑娘 开了窗 新的房 一天天发胖 一天天发亮”等词的音,920kj提供平特七码探究发现“ang”韵,并努力通过师生、生生对读等方式读出韵味。最后,由扶到放,迁移运用。本篇课文,句式、段式有很多相仿之处,教学时,重点扣住一个句子和一个段落进行重点指导,然后引导学生举一反三。、

  二、关于语言知识和学习表达。这一课的语言知识定位为:认识并积累“又 又 ”这一结构的词汇。学习表达:运用这些词说说蚕的生长过程。用“蚕姑娘从小到大,经历了哪些关键事件,有哪些变化”为话题,引领孩子们反复出入文本,并能用上课文中的词句说说蚕姑娘的生长过程。首先,让孩子们自由读课文,说说蚕成长中的“关键事件”。聚焦到“吃”“睡”“脱”“结茧”“开窗”等动作。接着,让孩子们读课文2—6段,发现蚕在生长过程中有哪些变化?画出相关的词语,并聚焦到“又黑又小”“又黄又瘦”“又白又嫩”“又白又胖”等词。最后,借助课文中的三幅彩图,用上“又 又 ”和课后练习一中的几个词说说蚕的生长过程。

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